خطة درس بطريقة العصف الذهني

المادة نحو  الموضوع : ضمائر الرفع المنفصلة والمتصلة

الفئة المستهدفة الصف الخامس الأساسي /5

التمهيد :

 نحاول دائماً استخدام اللغة العربية الفصحى ولكننا في معظم الأحيان نخطئ في استخدام الضمير المناسب .

في هذا الدرس  سنتعرف على كل ضمير وما يناسبه وكيف يعرب .

خطة الدرس :

ستجيب التلميذات بعد تقسيمهن إلى مجموعات عما يلي بطريقة العصف الذهني :

تحديد نوع الجمل

تحديد الكلمة التي بدأت بها كل جملة

ذكر نوع الكلمة ( اسم – فعل –حرف ...)

إعرابها

تحديد فاعل كل فعل

استنتاج القاعدة

طبعاً راعيت في توزيع الأهداف مستوى التلميذات

كل مجموعة تتناول الأهداف التعليمية السابقة بالدراسة على الأمثلة المثبتة على السبورة

بعد ها تدون التلميذات ماتوصلن إليه في سجل التعلم الذاتي ثم تتم المناقشة وتعزيز الإجابات الصحيحة وتقويم الغلط  و التقويم المرحلي بعد كل فقرة ثم في النهاية التقويم النهائي

الزمن :

الزمن الكلي (40)د.

العصف يستغرق(10) د.

المناقشة (15) د.

التقويم (10)

استبيان : آراء التلميذات في الطريقة الجديدة للتدريس (5)د.

النتائج : في البداية وجدت التلميذات صعوبة لاختلاف الآراء و المستويات ولكن بعد التوجيه والمتابعة تفاعلن مع بعضهن وخرجن بنتائج ممتازة إلى حد ما

التقييم :

الأهداف / الدرجة

ممتاز

جيد

مقبول

التعاون

متعاونة مع زميلاتها

متعاونة بشكل جزئي

غير متعاونة

دقة المعلومات

كل المعلومات التي توصلت إليها صحيحة

بعض المعلومات غلط

يوجد أغلاط كثيرة

الوقت

أنجزت العمل بسرعة و

قبل انتهاء الوقت

انتهت مع انتهاء الوقت

انتهى الوقت ولما تنتهي بعد

 

استراتيجية التقويم : الملاحظة  والتغذية الراجعة

استراتيجية التقييم : سلم التقدير اللفظي

 

أسماء سرحان

 


لغة عربية